السبت, 24 أكتوبر, 2020

نتائج امتحان ميول المهنية للطلاب المشاركين 01-10-2020م

جامعة الملكة أروى
نتائج اختبار الميول المهنية للطلاب المشاركين
01 - 10 - 2020 م
 

م	الاسم	القسم	المعدل	عدد الأخطاء	نتيجة الاختبار/ التخصص المناسب	التخصص الأقرب	تحليل المهنة المواءمة بين الفرد والمهنة
1	إلهام الجميل	علمي	88%	3	نتيجة ميول الاختبار: النظام= 28، العلمي=22، الفني= 18، الخلوي، 17، الموسيقي= 16، المسايرة= 14، والتجاري= 14 المجموعة الدراسية المقترحة الأولى على التوالي: طب إسنان- مختبرات- صيدلة- تخصصات الكيمياء وتخصصات علوم الحياة في كلية العوم أو التربية (تحتاج إلى تنمية قدرتها على الاقناع والعمل بين الناس). المجموعة الثانية: تخصصات الفن التشكيلي من جرافيك أو تصاميم - ديكور- هندسة معمارية- مكياج (المكياج يمكن يكون من ضمن الهويات)، .... المجموعة الثالثة: المجموعة التجارية التي لا تعتمد على الرياضيات مثل: إدارة أعمال دولية- نظم معلومات- إدارة أعمال- مالية ومصرفية مع التركيز على موضوعات في الرياضيات.   ملاحظة: الميل الموسيقي يفضل أن يكون ضمن الهويات، نظراً لطبيعية الحياة الاجتماعية التي لا تفضل دراسة الموسيقى للذكور والإناث.
2	فاطمة علي علي بادي	علمي	76%	1	نتيجة ميول الاختبار: الميل الموسيقي= 23، المسايرة=21، المخاطرة=21، النظام= 18، الإقناعي= 16، العلمي=16، الأدبي-14 المجموعة الأولى: مجموعة دراسية علمية مرتبطة بالكيمياء والأحياء تتصف بالمسايرة والمخاطرة معاً وبها إقناع: صيدلة- مختبرات- طب عام(مع تنمية مهارات التواصل الاجتماعي). أو كلية العلوم كيمياء حيوية- كيمياء تحليلية –علوم الحياة. كلية الزراعة كلية التربية: كيمياء - أحياء المجموعة الثانية: مجموعة أدبية تتصف بالمسايرة والمخاطرة معاً وبها إقناع: اللغات- صحافة وإعلام- الحقوق- ويمكن أيضاً إدارة الأعمال الدولية.   ملاحظة: الميل الموسيقي يفضل أن يكون ضمن الهويات، نظراً لطبيعية الحياة الاجتماعية التي لا تفضل دراسة الموسيقى للذكور والإناث.
3	زيد عبدالملك مقبل	علمي	65%	2	نتيجة ميول الاختبار: الميل التجاري= 24، المخاطرة= 23، الميل الإقناعي= 22، المسايرة= 22، النظام=22، الكتابي= 18 التخصصات المناسبة: أقسام كلية العلوم الإدارية التي لا تعتمد بدرجة أساسية على الرياضيات مثل: التسويق – مالية ومصرفية – نظم معلومات- إدارة أعمال-  – ويمكن محاسبة حال أجتهد أكثر في الرياضيات- الحقوق
4	أيمن غيلان الشرجبي	علمي	...	4	نتيجة ميول الاختبار: الميل الميكانيكي= 23، الميل التجاري= 23، الكتابي= 21، المخاطرة= 20، الرياضي=19، النظام=18، الموسيقي=16 المجموعة الأولى: مجموعة هندسية قائمة على الفك والتركيب وفيها جهد فيزيقي ومخاطرة ونظام مثل: هندسة بترول – هندسة ميكانيكية لمختلف الآلات- هندسة حاسوب (صيانة)- هندسة أدوات زراعية- هندسة أدوات طبية ...... المجموعة الثانية: مجموعة تجارية لا تعتمد على الرياضيات وتكون في إطار مكتب وفيها مخاطرة ونظام : مالية ومصرفية- إدارة اعمال- التسويق (إذا تعود على العمل خارج المكتب) ويمكن محاسبة(إذا أجتهد وبذل جهد في الرياضيات). المجموعة الثالثة: مجموعة رياضية تعتمد على الجهد الفيزيقي والمخاطرة والنظام: الكليات العسكري- كلية التربية الرياضية، ويمكن يكون الميل الرياضي هوية بجانب الميل الموسيقي.
5	محمد أكرم محمد الزبيدي	علمي	80.7%	1	نتيجة ميول الاختبار: الميل للمخاطرة= 25، التجاري=22، المسايرة=21، العلمي=18، الإقناعي=18، النظام=15، الكتابي=15، الرياضي=15، الخلوي=14. المجموعة الأولى: التخصصات التجارية التي لا تعتمد كثيراً على الرياضيات: التسويق (مع تنمية مهارات الاتصال والتواصل)- مالية ومصرفية- نظم معلومات- إدارة أعمال، ويمكن محاسبة التي تحتاج إلى بذل جهد أكبر في الرياضيات. المجموعة الثانية: المجموعة العلمية: صيدلة- مختبرات، ويمكن طب مع تنمية مهارات الاتصال والتواصل المجموعة الثالثة: الكليات العسكرية- كلية التربية الرياضية
6	روان محمد علي الكيفي	علمي	...	4	نتيجة ميول الاختبار: الميل الموسيقى=21، العلمي=20، الإقناعي=20، الفني=19، المخاطرة=18، خدمة اجتماعية=17، التجاري=17، المسايرة=17. المجموعة الأولى: التخصصات العلمية: طب إسنان- طب عام- كلية العلوم كيمياء حيوية- كيمياء تحليلية- كيمياء عامة – علوم حياة- كلية التربية (كيمياء- أو أحياء). المجموعة الثانية: التخصصات الفنية: جرافيك- ديكور- فن تشكيلي- تصاميم المجموعة الثالثة: التخصصات التجارية: نظم معلومات- إدارة أعمال – مالية ومصرفية. ملاحظة: الميل الموسيقي يفضل أن يكون ضمن الهويات، نظراً لطبيعية الحياة الاجتماعية التي لا تفضل دراسة الموسيقى للذكور والإناث.
7	ضيا الدين عبدالرحمن	علمي	85%	5	نتيجة ميول الاختبار: الميل الرياضي= 23، الموسيقي=22، المسايرة=18، التجاري= 16، الكتابي=14. المجموعة الأولى: التخصصات الرياضية والحركية التي تعتمد على إتباع اللوائح والتعليمات (المسايرة): الكليات العسكرية- كلية التربية الرياضية (ويمكن أن تكون الرياضة ضمن الهويات مع الموسيقى). المجموعة الثانية: التخصصات التجارية التي يكون العمل فيها في إطار مكتب: نظم معلومات – إدارة أعمال –مالية ومصرفية-  محاسبة وتحتاج إلى اهتمام أكبر في الرياضيات.
8	عثمان عمر محمد	علمي	62.8%	2	نتيجة ميول الاختبار: الميل التجاري=25، المسايرة=24، الإقناع= 21، المخاطرة=20، النظام=17، الكتابي=17، الموسيقى=16، الخدمة الاجتماعية=14، الحسابي=13. مجموعة واحدة: التخصصات التجارية: التسويق- المحاسبة- مالية ومصرفية- إدارة الأعمال- نظم معلومات- سياحة- إحصاء. أما الميل الموسيقى يفضل أن يكون ضمن الهوايات.
9	فاطمة أحمد محمد الزبيري	علمي	...	3	نتيجة ميول الاختبار: الميل الموسيقي= 27، الفني=18، الميكانيكي=16، الأدبي=16، الرياضي=16، الخلوي=15، المخاطرة=15، التجاري=14. المجموعة الأولى: التخصصات الفنية والميكانيكية: هندسة معمارية- هندسة مدنية – هندسة الكترونية – هندسة حاسوب- تقنية معلومات- هندسة أدوات طبية- جرافيك- ديكور- تصاميم. المجموعة الثانية: التخصصات الأدبية: حقوق- صحافة- اللغات المجموعة الثالثة: التخصصات التجارية: نظم معلومات- إدارة أعمال – مالية مصرفية. ملاحظة: الميل الموسيقي يفضل أن يكون ضمن الهويات، نظراً لطبيعية الحياة الاجتماعية التي لا تفضل دراسة الموسيقى للذكور والإناث.
10	محمد عبدالله محمد البدري	علمي	90.38%	1	نتيجة ميول الاختبار: الميل العلمي=24، المسايرة=22، المخاطرة=21، التجاري= 19، النظام=19 المجموعة الأولى: التخصصات العلمية غير الحسابية ولا الهندسية: صيدلة- مختبرات- طب عام ويفضل إلى يتدرب على إقناع الآخرين ويقوي من علاقاته الاجتماعية ويكتسب مهارات الاتصال والتواصل- كيمياء تحليلية – كيمياء حيوي المجموعة الثانية: التخصصات التجارية التي لا تعتمد بدرجة رئيسية على الرياضات: التسويق – نظم معلومات- مالية ومصرفية- محاسبة وتحتاج إلى بذل جهد في الرياضيات.
11	محمد سالم أحمد محمد	علمي	...	3	نتيجة ميول الاختبار: الميل النظامي=21،الميكانيكي=21، الفني=20، المخاطرة=17، الرياضي=16، الحسابي=16، الاقناع=15، الكتابي=15. المجموعة الأولى: التخصصات الميكانيكية والفنية والرياضية: هندسة ميكانيكية- هندسة معمارية- هندسة مدنية- هندسة كهربائية- هندسة الكترونية- هندسة حاسوب- هندسة أدوات طبية- هندسة أجهزة تلفونات وغيره ... المجموعة الثانية: التخصصات الفنية: جرافيك- ديكور- تصاميم- المجموعة الثالثة: التخصصات الحسابية: محاسبة – مالية مصرفية- تسويق- رياضيات كلية العلوم- رياضيات كلية التربية.
12	حنان أحمد الجماعي	علمي	85%	4	نتيجة ميول الاختبار: الميل النظامي=25، الموسيقي=23، الفني=22، الميكانيكي=17، الكتابي=14، الرياضي=14، العلمي=13. المجموعة الأولى: التخصصات الفنية: هندسة معمارية- الديكور- جرافيك- تصاميم المجموعة الثانية: التخصصات الميكانيكية والفنية المناسبة للفتيات: هندسة الكترونية-  وتقنية المعلومات، شبكات المجموعة الثالثة: التخصصات العلمية وهي ميل ضعيف: طب إسنان- مختبرات ملاحظة: تميل الطالبة إلى الأعمال الفنية والميكانيكية التي فيها فك وتركيب وتميل إلى الموسيقي وإلى الرياضة، ويمكن أن تظل الموسيقى والرياضة ضمن الهوية باستثناء أن تكون الفتاة معلمة التربية الرياضية في مدرسة البنات، ويمكن أن تتعلم المكياج ويكون ضمن الأعمال الإضافية حال تسمح الأسرة بذلك.
13	ريهام الوصابي	علمي	83.5%	3	نتيجة ميول الاختبار: الميل النظامي=23، الخدمة الاجتماعية=21، الحسابي=20، التجاري=20، الإقناعي=19، الميكانيكي=16، الكتابي=15، المخاطرة=15، العلمي=14. المجموعة الأولى: التخصصات الحسابية والتجارية: محاسبة- مالية مصرفية- تسويق- برمجة – تقنية معلومات – شبكات- علوم حاسوب- رياضيات علوم- تربية رياضيات. المجموعة الثانية: التخصصات الميكانيكية مع الحسابية: صيانة حاسوب – هندسة الكترونية- هندسة كهربية- وأي نوع من تخصصات الهندسة التي فيها فك وتركيب وتتناسب مع الفتيات. المجموعة الثالثة: التخصصات العلمية: صيدلة (تسويق علاجات)- مختبرات.
14	سحر عارف محمد الجلال	علمي	88%		نتيجة ميول الاختبار: الميل النظامي=24، التجاري=22، المسايرة=22، الكتابي=21، المخاطرة=19، الإقناعي=17، الموسيقي=17، الميكانيكي=14. المجموعة الأولى: التخصصات التجارية التي لا تعتمد على الرياضيات: السكرتارية- نظم معلومات- إدارة أعمال دولية- إدارة أعمال- مالية مصرفية المجموعة الثانية: التخصصات الميكانيكية التي تعتمد على الفك والتركيب: علوم حاسوب- صيانة حاسوب- تقنية معلومات- شبكات- أي تخصص هندسي قائم على الفك والتركيب يتناسب مع الفتيات.
15	هلا عصام	أدبي	...	3	نتيجة ميول الاختبار: الخدمة الاجتماعية= 24، الكتابي=21، النظام=21، المخاطرة= 19، الإقناعي=18، المسايرة=18، الموسيقي=17، التجاري=16 المجموعة الأولى: التخصصات الأدبية التي تعتمد على التعامل مع الآخرين: علم النفس- علم الاجتماع- خدمة اجتماعية- إعلام- صحافة- لغات- حقوق- تربية تاريخ – تربية اجتماعيات. المجموعة الثانية: التخصصات التجارية التي تقبل التخصص الأدبي: إدارة أعمال دولية- إدارة أعمال- فندقة- ويمكن مالية مصرفية.
16	هاني حسين علي أحمد	علمي	61%	1	نتيجة ميول الاختبار: الميل للمسايرة=20، الخدمة الاجتماعية=19، العلمي=18، الموسيقي=17، الفني=16، المخاطرة=16، الخلوي=15، الإقناعي=15، الأدبي=15، الرياضي=14، النظام=14. معدل الطالب (61%) قد لا يتناسب مع العديد من التخصصات، ويمكن أن يدرس في معهد تقني أو معهد فني، أو تعليم على النفقة الخاصة، وعليه اختيار ما يتناسب مع معدله وقدرته المالية، وهنا سيتم ذكر نتيجة الاختبار كما وردت. المجموعة الأولى: التخصصات العلمية: مختبرات – صيدلة- طب إسنان- تربية كيمياء أو علوم حياة- كلية العلوم كيمياء حيوية- كيمياء تحليلية- علوم الحياة بتخصصاته. ويمكن كليات المجتمع: تمريض- مساعد طبيب المجموعة الثانية: التخصصات الفنية: ديكور- تصاميم- جرافك- هندسة معمارية. المجموعة الثالثة: التخصصات الأدبية: حقوق- صحافة وإعلام- لغات- المجموعة الرابعة: التخصصات الرياضية: الكليات العسكرية- مدرب رياضي.
17	بشار بشير الحطامي	علمي	85%	3	نتيجة ميول الاختبار: الميل التجاري=23، النظام=22، المسايرة=20، الكتابي=19، المخاطر=19، الإقناعي=19، الرياضي=15 المجموعة الأولى: التخصصات التجارية التي لا تعتمد كثيراً على الرياضيات: نظم معلومات- إدارة أعمال- إدارة موارد بشرية- مالية ومصرفية- ويمكن تسويق مع التدرب على الاتصال والتواصل وتكوين علاقات من الناس، ويمكن محاسبة مع بذل جهد أكبر في الرياضيات المجموعة الثانية: التخصصات الرياضية: الكليات العسكرية المجموعة الثالثة: تخصصات أخرى مناسبة: حقوق
18	هبة سعيد الهجري	؟؟	77%	2	نتيجة ميول الاختبار: الميل للمخاطرة=22، المسايرة=22، الحسابي=18، الكتابي=18، النظامي=18، الإقناعي=17، التجاري=17، الفني=15، الموسيقي=14، الأدبي=14. المجموعة الأولى: التخصصات الحسابية والتجاري: محاسبة- تسويق- مالية ومصرفية- كلية العلوم رياضيات- تربية رياضيات المجموعة الثانية: التخصصات الفنية: الجرافيك- تصاميم- علوم حاسوب- الديكور المجموعة الثالثة: التخصصات الأدبية: الحقوق- صحافة وإعلام- لغات المجموعة الرابعة: التخصصات الموسيقية: تكون ضمن الهوية.
19	علياء محمد الخولاني	؟؟	...	2	نتيجة ميول الاختبار: الميل للنظام=24، الخدمة الاجتماعية=19، المخاطرة=18، العلمي=17، الموسيقي=17، المسايرة=16، الكتابي=15، الرياضي=15، الفني=14. المجموعة الأولى: التخصصات العلمية: طب إسنان- طب عام- صيدلة- مختبرات- كيمياء تحليلية- كيمياء حيوية- كلية العلوم كيمياء بأنواعها، أو علوم أحياء بأنواعها- كلية التربية كيمياء أو أحياء. المجموعة الثاني: التخصصات الفنية: جرافيك- تصاميم- الفن التشكيلي- الديكور. ملاحظة: يمكن أن تكون الموسيقى والرياضة ضمن الهوايات، أو تعلم المكياج التي يمكن أن تكون ضمن العمل الإضافي.
20	عوض علي محمد الجرادي	علمي	...		نتيجة ميول الاختبار: الميل للخدمة الاجتماعية=22، التجاري=18، النظام=17، العلمي=16، الإقناعي=15، الفني=15، الموسيقي=14. المجموعة الأولى: التخصصات التجارية: التسويق- مالية مصرفية- محاسبة مع بذل جهد في الرياضيات المجموعة الثانية: التخصصات العلمية والفنية: طب إسنان- طب عام صيدلة المجموعة الثالثة: التخصصات الفنية: جرافيك- تصاميم- ديكور
21	أسامة علي محمد حيدر	...	...	12	التفسير لن يعطي مؤشرات قوية وحقيقة نظراً لكثرة الأخطاء ويفضل إعادة الاختبار بعد أسبوعين على الأقل
22	سهيل أحمد الصوفي	علمي	...	9	التفسير لن يعطي مؤشرات قوية وحقيقة نظراً لكثرة الأخطاء ويفضل إعادة الاختبار بعد أسبوعين على الأقل
23	عمرو العبسي	علمي	95%	9	التفسير لن يعطي مؤشرات قوية وحقيقة نظراً لكثرة الأخطاء ويفضل إعادة الاختبار بعد أسبوعين على الأقل
24	سالي عبدالعزيز الصباري	علمي	66%	8	التفسير لن يعطي مؤشرات قوية وحقيقة نظراً لكثرة الأخطاء ويفضل إعادة الاختبار بعد أسبوعين على الأقل
25	أفراح عمر صالح الوصابي	علمي	84.9%	6	التفسير لن يعطي مؤشرات قوية وحقيقة نظراً لكثرة الأخطاء ويفضل إعادة الاختبار بعد أسبوعين على الأقل

ملاحظات عامة:

1. ينبغي إبلاغ كل طالب بأن يفكر جيداً بطبيعة التخصصات (المهن) وشروط القبول فيها، وآلية التعلم فيها ومخرجاتها وفوائدها، وأن يواءم بين المهنة وبين قدراته الجسدية والعقلية وظروفه الاجتماعية والاقتصادية ومعدله الدراسي واحتياجات سوق العمل للتخصص.
2. المجموعة الأولى: تعني التخصصات الأكثر ملاءمة لميول الطالب وقدراته وسماته الشخصية وقيمه.
3. المجموعة الثانية: تعني التخصصات المناسبة من الدرجة الثانية لميول الطالب وقدراته وسماته الشخصية وقيمه.
4. لا تعد نتيجة الاختبار توجيها أو إرشاداً إلزامياً للمفحوصين نحو تخصص أو تخصصات بذاتها، ولا تعني أن الطالب لن ينجح في تخصصات أخرى تكون بعيدة عن ميوله وقدراته وقيمه وسماته الشخصية، لكن الاختبار يساعد الطالب على التعرف على المسار التعليمي والمهني الأكثر مناسبة له.
5. التزم التفسير بالتخصصات التي تتواجد في الجامعات والمعاهد اليمينة وتراعي الطبيعة الاجتماعية للمجتمع.
6. نتيجة الاختبار تُعبر عن إجابات المفحوص عن الاختبار، والتي تم تحولها إلى أعداد وترتيبها تنازلياً.
7. ظهرت لدى بعض المفحوصين ميول كامنة غير مدركة يتفاجأ بها البعض، لعدم أو لضعف تعزيزها والاهتمام بها من الصغر من قبل الوالدين والمدرسة، لذا في الغالب تتوارى وتضعف تدريجياً وقد تختفي.
8. الطلبة الذين لديهم أكثر من خمسة أخطاء لم يتم استكمال تصحيح وتفسير اختباراتهم، نظراً لتناقضهم في إجابة الأسئلة المماثلة، وبالتالي لن تكون النتيجة دقيقة ومعبرة عن الميول والقدرات الحقيقية، لذا يمكن أن يعيد هؤلاء الطلبة تطبيق الاختبار من جديد بعد فترة لا تقل عن الأسبوعين.